Ο Πλάτωνας, ο πιο σπουδαίος από τους μαθητές του Σωκράτη, έθεσε τα θεμέλια της ηθικής, της αισθητικής, της επιστημολογίας, της μεταφυσικής και των πρώιμων μορφών της επιστήμης.
Όταν ο Σωκράτης καταδικάστηκε σε θάνατο από την αθηναϊκή κυβέρνηση, ο Πλάτων αποφάσισε να ταξιδέψει για να μάθει ό,τι μπορούσε για τη φιλοσοφία, τα μαθηματικά, την επιστήμη, την αστρολογία και τη θρησκεία. Κατά τη διάρκεια των ταξιδιών του, το όνομά του έγινε γνωστό σε όλη την Ελλάδα, ενώ οι ιδέες του έφεραν χαρά τόσο στην αρχαιότητα όσο και στη σύγχρονη εποχή.
Η κύρια βιογραφική πηγή για τον Πλάτωνα, γράφτηκε από τον μαθητή του Ξενοκράτη, αλλά δυστυχώς δεν έχει διασωθεί. Η παλαιότερη βιογραφία του Πλάτωνα που έχει διασωθεί μέχρι σήμερα, De Platone et dogmate eius, είναι έργο ενός Λατίνου συγγραφέα του 2ου αιώνα, του Απολλώνιου. Όλες οι άλλες βιογραφίες του Πλάτωνα γράφτηκαν περισσότερα από πεντακόσια χρόνια μετά το θάνατό του.
Ο Έλληνας ιστορικός Διογένης (2ος και 3ος αιώνας) είναι ο συγγραφέας μιας σειράς βιογραφιών Ελλήνων φιλοσόφων (Βίοι Φιλοσόφων), στην οποία αναφέρεται στη ζωή του Πλάτωνα. Έγραψε επίσης έναν επικήδειο για τον Πλάτωνα. Άλλοι πρώιμοι βιογράφοι του Πλάτωνα είναι ο Ολυμπιόδορος ο Νεότερος τον 6ο αιώνα και μια ανώνυμη πηγή. Σημαντική πηγή για τη ζωή του Πλάτωνα είναι οι φιλοσοφικοί του διάλογοι και οι δεκατρείς επιστολές του (πιθανώς πλαστές, με πιθανή εξαίρεση τις Επιστολές VII και VIII), τα γραπτά του Αριστοτέλη, ένα απόσπασμα από την Ιστορία των Φιλοσόφων (Σύνταξη των φιλοσόφων) του Επικούρειου Φιλοδήμου της Γαδαράς κτλ.
Ο Πλάτων ήταν βαθιά επικριτικός απέναντι στην πολιτική της εποχής του, κυρίως επειδή το κράτος της Αθήνας ήταν υπεύθυνο για την εκτέλεση του Σωκράτη. Η έμφαση στη φιλοσοφία ως μέθοδο με την οποία αντικαθιστούμε τις παρανοήσεις μας με την αληθινή γνώση, την οποία έχουμε ήδη εξερευνήσει παραπάνω, είναι αναπόσπαστο μέρος της πολιτικής του Πλάτωνα. Υποστηρίζει ότι η κοινωνία πρέπει να κυβερνάται από τους μορφωμένους, οι οποίοι πρέπει να επιλέγονται μόνο από τους καλύτερους και τους πιο έξυπνους και να υποβάλλονται στην πιο απαιτητική εκπαίδευση, της οποίας η φιλοσοφία είναι η κορωνίδα.
(Διαβάστε τα αποφθέγματά του παρακάτω)
Όταν μιλούν άσχημα για σένα, ο Πλάτωνας σου δίνει αυτή την απάντηση
30 αποφθέγματα του Πλάτωνα.
1.Το καλό είναι καλό επειδή αρέσει στους θεούς ή αρέσει στους θεούς επειδή είναι καλό;
2.Ένας ήρωας γεννιέται ανάμεσα σε 100, ένας σοφός βρίσκεται ανάμεσα σε 1.000, αλλά ένας ολοκληρωμένος άνθρωπος μπορεί να μην βρεθεί ούτε ανάμεσα σε 100.000.
3.Όταν μιλούν άσχημα για σένα, ζήσε έτσι ώστε κανένας να μην μπορεί να τους πιστέψει.
4.Ζώον δίπουν άπτερον (ο ορισμός του ανθρώπου κατά τον Πλάτωνα)
5.Οι σοφοί μιλούν επειδή έχουν κάτι να πουν. Οι ανόητοι μιλούν επειδή πρέπει κάτι να πουν.
6.Εκείνος που θέλει να γίνει άριστος, δεν πρέπει να αγαπά περισσότερο τον εαυτό του, μήτε τα δικά του, αλλά τα δίκαια.
7.Όπως λένε οι κτίστες, οι μεγάλες πέτρες δεν στέκονται καλά χωρίς τις μικρότερες.
8.Όμοιος ομοίω αεί πελάζει. (Όμοιος τον όμοιο αγαπά κι όμοιος τον όμοιο θέλει.)
9.Άγνοια, η ρίζα και ο μίσχος όλου του κακού.
Ο Νίτσε ως εμπρηστής των ιδεών: «Η γνώση σκοτώνει την δράση, η δράση χρειάζεται τα πέπλα της»
10.Από τις απολαύσεις, άλλες μεν είναι καλές κι άλλες κακές. Καλές μεν είναι οι ωφέλιμες, κακές είναι οι βλαβερές. Σκοπός όλων των πράξεών μας πρέπει να είναι το καλό και χάριν αυτού πρέπει τα πάντα να πράττουμε.
11.Αυτή η πόλη είναι αυτό που είναι γιατί οι πολίτες της είναι αυτό που είναι.
12.Αυτός που κλέβει λίγα κλέβει με την ίδια επιθυμία με αυτόν που κλέβει πολλά, αλλά με μικρότερη δύναμη.
13.Αφήστε τους γονείς να κληροδοτήσουν στα παιδιά τους όχι πλούτη, αλλά το πνεύμα του σεβασμού.
14.Δεν είναι δυνατόν δύο κακοί να γίνουν ποτέ φίλοι, ούτε ένας καλός να μην έχει φίλο καλό.
15.Δικαιοσύνη σημαίνει ο καθένας να νοιάζεται για τις δουλειές του και να μην αναμιγνύεται στις δουλειές των άλλων.
16.Εάν ο άνθρωπος λάβει την ορθή παιδεία, μέσα του ξυπνάει σφοδρή η δύναμη και η θέληση να αναπτυχθεί ως το θεϊκότερο και ημερότερο ζώο. Αλλά αν δεν τύχη της καλής και επιμελούς ανατροφής, γίνεται το πιο άγριο απ’ όσα γεννάει η γη.
17.Η υπερβολική ελευθερία μοιάζει με υπερβολική δουλεία, αφού αλλάζει και τον πολίτη και την πολιτεία
18.Φαίνεται πως η υπερβολική ελευθερία μετατρέπεται σε υπερβολική υποδούλωση
19.Αυτό που αξίζει δεν είναι να ζεις για να αποκτήσεις περισσότερα αλλά να ζεις καλά
20.Ο θεός δεν έχει ευθύνη για τις πράξεις αυτών που έχουν ελευθερία επιλογής
21.Άνθρωπος: αυτός που αναλογίζεται και κρίνει όσα έχει δει.
22.Δεν πρέπει να νοιαζόμαστε τόσο πολύ, για το τι θα πουν για μας οι πολλοί, αλλά τι θα πει όποιος ξέρει καλά για τα δίκαια και τα άδικα, ο ένας δηλαδή και αυτή θα είναι η αλήθεια.
23.Καλύτερα να σε αδικούν παρά να αδικείς
24.Το λακωνίζειν εστί φιλοσοφείν
25.Δεν υπάρχει πιο ακριβής ένδειξη κακής οργάνωσης της πολιτείας, από την αφθονία γιατρών και νομικών.
26.Ο Θεός δεν είναι ποτέ καθόλου άδικος
27.Από όλες τις ηδονές ο έπαινος είναι η πιο γλυκιά.
28.Η ένωση της ψυχής και του σώματος [η γέννηση] δεν είναι με κανένα τρόπο καλύτερη από το χωρισμό τους
29.Η ψυχή έρχεται στον Άδη χωρίς να κουβαλάει τίποτε άλλο πέρα από την παιδεία της και την αγωγή της
30.Η γνώση δημιουργεί ευημερία
Διαβάστε κι άλλα άρθρα που αγαπήσαν οι αναγνώστες μας:
- Η διαδρομή της αυτοεκτίμησης από τον Μπουκάι: «Για να μάθω να εκτιμώ τον εαυτό μου δε φτάνει μόνο να…»
- Όσκαρ Ουάιλντ: «Ο δεσμός κάθε συντροφικότητας, είτε στο γάμο είτε στη φιλία, είναι …»
- «Η μητέρα που προσπαθεί να ελέγξει κάθε πτυχή της ζωής της κόρης της παίρνει…» – Το βιβλίο που μίλησε σε χιλιάδες γυναίκες
- Σταμάτα να φοβάσαι τα γηρατειά – O Σοπενχάουερ θα σου αλλάξει γνώμη
- Winnicott: «Αν οι μητέρες καλούνται να κάνουν αυτό ή εκείνο χάνουν την …»
- Το «Κρυφό Σχολειό» είναι μύθος και αυτά είναι τα 10 πραγματικά σχολεία που «έσωσαν» τα γράμματα
